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“弹力”是人民教育出版社高中物理教材《物理必修1》第三章第2节的内容.弹力作为高中力学的3类性质力之一,在高中物理中有着重要的作用,弹力的学习为日后正确进行受力分析打下基础.在初中阶段,学生已经学习过该内容,但是多停留于感性认识,而本节内容正是要帮助学生进一步深化对弹力的认识,了解弹力的产生原因和大小、方向、作用点的特征.从教材来看弹力一节主要介绍了微小形变、弹性形变、弹力、弹力的性质等内容,主要突出了压力、支持力、拉力的方向与胡克定律.因此本节内容设计的教学目标如下.(1)知识与技能:理解弹力及产生条件,弹力的三要素等.(2)过程与方法:经历观察实验、动手实践的过程,体验猜想、设计实验及数据分析和处理的基本方法.(3)情感、态度与价值观:通过观察现象、设计实验、动手操作、数据处理等步骤,体会合作学习的乐趣,养成科学探究的良好习惯.本设计的重点是:(1)弹力的性质和定义,以问...

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教材版本:人民教育出版社年级:高一必修2Unit4Reading一、教材分析:随着经济的发展,环境问题越来越突出。

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利来娱乐,有声材料等弓|辰文,舰體日翻誠;学細細学习变...创设与学生兴趣具有高契合度的问题情境,教师主要可以通过加强与学生互动、列举当前社会热点信息、搜集多类别素材以及在教学过程中采用幽默诙谐...利来国际旗舰厅什么是食疗药膳食疗药膳,是根据中医理论,运用食物,或配合某种药物,经过烹调加工,制作成具有药用效果的食品,以达到养生保健、治病防病的目的。导学案作为高效课堂的抓手,是实施学案导学的载体。

现结合物理学和化学知识,简要阐述3个与能量有关的生物学问题。1教学内容和内容解析“直线与平面垂直的判定”是高中新教材人教A版必修2第2章的内容,主要学习线面垂直的定义、判定定理及定理的初步运用.其中,线面垂直的定义是线面垂直最基本的判定方法和性质,它是探究线面垂直判定定理的基础.线面垂直的判定定理充分体现了线线垂直与线面垂直之间的转化,它既是学习面面垂直的基础,又是连接线线垂直和面面垂直的纽带.学好这部分内容,对于学生建立空间观念,实现从认识平面图形到认识立体图形的飞跃,是非常重要的.直线与平面垂直的判定定理,本节是通过折纸试验来感悟的,它把原来定义中要求与任意一条(无限)垂直转化为只要与两条(有限)相交直线垂直就行了.概言之,线不在多,相交就行.直线与平面垂直的判定方法除了定义法、判定定理外,还有如果两条平行直线中的一条直线垂直于一个平面,那么另一条直线也垂直于这个平面,这是直线与平面垂直判定的一种间接方法,也是十分重要...国际利来ag厅2生物实验教学创新的途...因此严格控制钴基钎料中碳和硫的含量是提高钎焊料材料质量的一个重要环节。

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河本明子2019-02-24

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1概述3D打印技术是快速成型技术的一种,它是以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术[1-2]。

熊侣2019-02-24 08:04:38

激光诱导击穿光谱法分析样品时具备以下优势:对样品表面要求不高,不受材料类型、表面形貌、状态、导电性等限制,一般不需前处理,样品损耗小,响应迅速,能够实现多元素同时快速分析;具有非接触分析的特点,易于遥感控制,可用于远距离在线快速检测[3]。

赵鼎2019-02-24 08:04:38

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李曼玉2019-02-24 08:04:38

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